Mit diesem Formular können Sie sich direkt für die Fortbildung | den Workshop anmelden.
Veranstaltungen Such- und Ansichtennavigation
Juli 2020
Das Atelier in der Kita – Ideen, Wissen, Tipps und praktische Anregungen
Inhaltlich werden in diesem Seminar die Grundlagen für das künstlerische Arbeiten mit Kindern im Ü3- Bereich gelegt. Die Teilnehmer bekommen die Möglichkeit, diesen Tag zu nutzen, um sich ausschließlich mit dem Thema "Kinder, Kunst und Atelier" zu beschäftigen. Diese Fortbildung stärkt den Einzelnen in seiner Arbeit und gibt ihm Sicherheit, sich mit diesem Thema weiter zu beschäftigen. Das Tagesprogramm wird sich in einen theoretischen und einen praktischen Teil gliedern. Alle Kursteilnehmer können sich einbringen, so dass gemeinsam Themen bearbeiten wie,…
Mehr erfahren »September 2020
„Essen und Schlafen” – Frieden oder Kampf im pädagogischen Alltag
Mahlzeiten und Ruhezeiten sind sehr individuell und verändern sich im Laufe der kindlichen Entwicklung. Vielen Kindern fehlt im häuslichen Umfeld ein Rhythmus und verlässliche Rituale für Essen und Schlafen, oder sie können sich kaum selbst regulieren. Dazu kommen elterliche Erwartungen, die zusätzliches Konfliktpotenzial bergen. All dies sind Entwicklungsaufgaben und Lernfelder, in denen die Kleinen eine unterstützende Begleitung brauchen. In dem Seminar erarbeiten wir pädagogische Haltungen und Gestaltungsmöglichkeiten für einen entspannten und den kindlichen Bedürfnissen angemessenen Umgang mit Essen und Schlafen.…
Mehr erfahren »Oktober 2020
Workshop „Kinder mit Besonderheiten. Montessori-Therapie: Ein Weg zur größtmöglichen Selbständigkeit“
Der angebotene Workshop zeigt die Fähigkeiten von Kindern mit besonderen Bedürfnissen und widmet sich deren besonderen Erziehungs- und Bildungsbedürfnissen. Es wird ein Weg gezeigt, der sich bewusst von Defekt-Denken distanziert und den Kindern die optimale Nutzung ihrer Entwicklungspotentiale im normalen sozialen Umfeld ermöglicht. Durch die gemeinsame Beobachtung der Spielarbeit in „vorbereiteter Umgebung“, also nach den Grundsätzen von Dr. Maria Montessori, lernen Fachleute, die individuellen Fähigkeiten und Bedürfnisse der ihnen anvertrauten Kinder wahrzunehmen. Ein passendes Angebot von Spielen und Entwicklungsmaterial sowie…
Mehr erfahren »„Kernkompetenz Professionelle Responsivität“
Professionelle Responsivität als Hauptwirkfaktor in der pädagogischen Arbeit mit Krippenkindern beschriebt das Antwortverhalten der Fachkraft auf Kinder, Eltern und das gesamte Familiensystem. Anhand ausgewählter Situationen, wie Dialog, Spiel, Pflege, Mahlzeiten und Schlafen werden Fachwissen und Handlungskompetenz der Professionellen Responsivität thematisiert und in der Gruppe gemeinsam entwickelt. Auch ungewöhnliche Wege zur Entwicklung dieser Kernkompetenz über Künste, wie z.B. Theaterspiel werden vorgestellt und praktisch erprobt. Ref.: Frau Claudia Fröhlich
Mehr erfahren »„Ich bin ich- Die Resilienz von Kindern stärken“
In dieser Fortbildung geht es um die Möglichkeiten und Voraussetzungen, Kinder auf dem Weg zu einem positiven Selbstkonzept zu stärken und zu unterstützen. In den ersten Lebensjahren werden die Grundlagen für die sozial-emotionale Kompetenz gelegt, die eine wichtige Voraussetzung für ein glückliches und zufriedenes Leben ist. Was ist Resilienz und wie kann sie gefördert werden? Biografische Selbstreflexion zum Thema Selbstvertrauen stärken- schwierige Situationen meistern Ref.: Frau Gisela Weidemann
Mehr erfahren »„Assel Schlamassel” – Naturpädagogik mit Kleinkindern 0 bis 6 Jahre (Teil 1)
Von Anfang an sind Kinder an allem interessiert, was um sie herum passiert und überaus begeisterungsfähig. Diese unbefangene Neugierde kann ab ca. dem ersten Jahr genutzt werden, um unter anderem Empathie anzuregen und Respekt gegenüber anderen Lebewesen und der Natur zu fördern. In diesem praxisnahen Seminar erfahren Sie, wie Sie Angebote aus dem Bereich der Naturpädagogik in Ihrer Einrichtung gestalten können. Darüber hinaus werden grundlegende Einblicke in die tiernahe Kleinkindpädagogik mit heimischen Wirbellosen und Insekten vermittelt. Chancen und Bedingungen der…
Mehr erfahren »„Assel Schlamassel” – Naturpädagogik mit Kleinkindern 0 bis 6 Jahre (Teil 2)
Von Anfang an sind Kinder an allem interessiert, was um sie herum passiert und überaus begeisterungsfähig. Diese unbefangene Neugierde kann ab ca. dem ersten Jahr genutzt werden, um unter anderem Empathie anzuregen und Respekt gegenüber anderen Lebewesen und der Natur zu fördern. In diesem praxisnahen Seminar erfahren Sie, wie Sie Angebote aus dem Bereich der Naturpädagogik in Ihrer Einrichtung gestalten können. Darüber hinaus werden grundlegende Einblicke in die tiernahe Kleinkindpädagogik mit heimischen Wirbellosen und Insekten vermittelt. Chancen und Bedingungen der…
Mehr erfahren »November 2020
Emmi Pikler Pädagogik
„Dr. Emmi Pikler und ihre Pädagogik“ Die Pikler-Pädagogik ist seit den 1940er Jahren revolutionär und veränderte den Blick und die Erziehung vieler Experten im Umgang mit Babys und Kleinkindern enorm. Das pädagogische Konzept ist vor allem durch einen achtsamen und beziehungsvollen Umgang vom ersten Lebensmonat an geprägt. In diesem Tagesseminar werden die Grundlagen der Emmi Pikler Pädagogik erläutert und bearbeitet. Einführung in Leben und Arbeit von Emmi Pikler und Elfriede Hengstenberg Achtsame Pflege nach Emmi Pikler Selbstbestimmtes Bewegen und Spielen…
Mehr erfahren »„Jeux dramatiques – Theaterspiel mit Kindern“
Die freie Theatermethode „Jeux dramatiques“ eröffnet viele Freiräume für das Entdecken der eigenen Kreativität und die Lust am spontanen Ausdruck mit dem ganzen Körper. Mit wenigen Worten, ganz ohne mühsames Einstudieren von Texten, entsteht (fast) aus dem Nichts ein gemeinsames Spiel in und mit der Gruppe. Der Einsatz von Tüchern und Stoffen unterstützt unsere Phantasie im Spiel mit Bildern, Gedichten, Büchern und Musik. Die Methode ist für den Einsatz mit jeder Altersgruppe geeignet und unterstützt die Persönlichkeitsbildung. Ref.: Frau Claudia…
Mehr erfahren »